Ливерпульдік физик және зерттеуші ЕО-ның басымдықтары ретінде тартымды мансаптарды, университеттер мен бизнес арасындағы мобильділікті және технологиялар трансфертін атап өтеді.

Еуропада тапшылық мәселесі жоқ сияқты. ғылымОның жетекші университеттері, ірі ғылыми-зерттеу инфрақұрылымдары, білім шекарасында жұмыс істей алатын зертханалары және жоғары білікті зерттеушілердің үздіксіз буыны бар. Маңыздысы, сәйкес. Карстен Питер Уэлшбасқа жерде жатыр: осы элементтерді байланыстыру, талантты сақтау, оны университеттер мен өнеркәсіп арасында тарату және жаңалықтарды тиімдірек түрлендіру мүмкіндігінде технологиялар, бизнес және нақты қолданбаларОның еуропалық инновацияның болашағы туралы пайымдауы осы айқын қарама-қайшылықтан туындайды.

Германияда туып-өскен үдеткіш физигі Уэльс оқыды физика және экономика Франкфурт және Калифорния университеттерінде Берклиде оқып, 2002 жылы үдеткіш физикасы бойынша докторлық дәреже алды. Гейдельбергтегі Макс Планк атындағы ядролық физика институтында және CERN, 2007 жылы ол негізін қалады QUASAR тобыОл 2008 жылдан бері Ливерпуль университетінде жұмыс істейді, онда 2011 жылы физиканың толық профессоры болды және 2016 жылдан 2023 жылға дейін физика кафедрасын басқарды. Қазіргі уақытта ол университеттің үдеткіш ғылым кластерін басқарады. Коккрофт үдеткіш ғылымы және технология институты.

Оның жұмысы қандай аумақтарды қамтиды зерттеулер мен әзірлемелер, іргелі физика және технология трансферті сөзсіз кездесуге әкеледі. Оның қызметі антиматерия физикасынан бастап сәулелік диагностикаға дейін, медицинаға да таралуы мүмкін үдеткіш технологияларды әзірлеуге дейін қамтиды. 2026 жылдың қыркүйегінде ол ... алды. Фарадей кубогы сыйлығы дамуындағы көшбасшылық үшін Сәулелік газ пердесінің мониторы, Ливерпуль, CERN және GSI Гельмгольц ауыр иондарды зерттеу орталығы арасындағы ынтымақтастық арқылы жасалған инновациялық сәулелік диагностика жүйесі.

Бұл Петрдің ірі ғылыми инфрақұрылымдарды тек іргелі басылымдар мен жаңалықтар шығарылатын орындар ғана емес, сонымен қатар нақты орындар ретінде сипаттаған кездегі нені айтқысы келгенінің нақты мысалы. инновациялық платформаларҮдеткіш физикасындағы өте нақты мәселелерді шешу үшін жасалған технологиялар басқа салаларда жаңа қолданыстарды таба алады, ал халықаралық зертханалар мен зерттеу орталықтары компаниялар, зерттеушілер және инженерлер кейінірек іргелі зерттеулер шеңберінен тыс пайда болатын құралдарды бірлесіп жасайтын ортаға айналуы мүмкін.

Берілген сұхбатта Innovating.NewsЛиверпуль университетінің профессоры бұл пайымдауды континенттік ауқымда қарастырады. Оның негізінде а ұсынысы жатыр. «Еуропалық инновациялық аймақ», Еуропалық зерттеу аймағына операциялық толықтыру ретінде ойластырылған: білім мен зерттеушілер ғана емес, сонымен қатар аз кедергілермен айнала алатын кеңістік идеялар, технологиялар, таланттар және капитал ашылымнан көрсетілімге, алғашқы тұтынушыдан масштабтауға дейінгі сапарды оңайырақ бағдарлай алады.

Уэлштің айтуынша, бұл трансформацияның шешуші бөлігі мынадан туындайды зерттеушілерді оқытуLIV.DAT және сияқты бағдарламалар арқылы. ДЕҢГЕЙ ӘНҰРАНЫ, докторантура академиялық ортамен шектелмей, салалық жұмыстарды, пәнаралық жұмыстарды, жобаларды басқаруды, коммуникацияны және инновациялық процестерді түсінуді қамтитын модельді жақтайды. Мақсат - әрбір ғалымды кәсіпкерге айналдыру емес, білім шығаратындардың оның әлеуетті құндылығын мойындауын және оны қолданбаға айналдыра алатындармен байланыс орнатуын қамтамасыз ету.

Осылайша, салыстыру келесі онжылдықтарды анықтай алатын кейбір технологиялық аумақтарға да қатысты: жасанды интеллект сенімді, сандық егіздер, жоғары өнімді есептеулер, кванттық технологиялар, автономды ғылыми құралдар және деректер қолданбалары денсаулықДегенмен, Карстен Питер үшін нақты мүмкіндік міндетті түрде бір ғана «жеңімпаз» технологияда емес, олардың конвергенция және деректер ғылымын терең ғылыми және инженерлік біліммен біріктіру мүмкіндігінде.

Әңгіме басталады, ол бөлшектердің үдеткіштерібірақ бұл тез арада әлдеқайда кең сұраққа келеді: Еуропа өзінің ғылыми жетістігін қалай үлкен инновациялық әлеуетке айналдыра алады? Егер құрлықта талант, инфрақұрылым және білім болса, қиындық әлі де арасында жетіспейтін байланыстарды орнатуға айналады. зерттеу, өнеркәсіп, капитал және қоғамУэльс үшін дәл осы аралық кезеңдер Еуропаның ғылыми және технологиялық бәсекеге қабілеттілігінің маңызды бөлігі алдағы жылдары ойналады.

Еуропалық Одақ Еуропада бір миллион белсенді зерттеушіні қамтуды мақсат етеді. Континент бұл мақсатқа жетуден қаншалықты алыс және негізгі кедергілер қандай?

Бұл көрсеткіш белгілі бір контексті қажет етеді. Еуропалық Одақ Еуропаның 2027 жылға қарай зерттеулер мен инновацияларға инвестиция салу мақсаттарына жету үшін кем дегенде бір миллион жаңа зерттеушіні, әсіресе академиялық ортадан тыс зерттеушілерді оқытуы және жұмысқа орналастыруы қажет деп есептеді. Еуропалық Комиссияның мәліметтері бойынша, 2024 жылы ЕО-да шамамен 2,15 миллион толық уақытты баламалы зерттеуші болды, бұл 2014 жылмен салыстырғанда шамамен 679 000-ға көп. Сондықтан мен үшін ең маңызды мәселе тек зерттеушілердің саны ғана емес. Еуропада тартымды кәсіби лауазымдардың жеткілікті саны бар ма, олардың дағдылары болашақ қажеттіліктерге сәйкес келе ме және олар елдер мен салалар арасында, яғни университеттер, зерттеу инфрақұрылымдары және өнеркәсіп арасында оңай ауыса ала ма. Менің ойымша, дәл осы бағытта әлі көп жұмыс істеу керек. 2024 жылы ЕО-ның зерттеулер мен әзірлемелерге инвестициялары ЖІӨ-нің 2,24 пайызын құрады, бұл әлі де ұзақ уақыт бойы белгіленген 3 пайыздық мақсаттан әлдеқайда төмен. Сондай-ақ, біздің мансаптық құрылымдарымыз әлі де бөлшектенген күйінде қалып отырғанын және әртүрлі салалар арасындағы мобильділік әлі де жеткіліксіз екенін атап өткен жөн. Деректерді көп қажет ететін ғылым бойынша докторлық дайындық бойынша LIV.DAT және LIV.INNO орталықтарындағы тәжірибеміз бұл мәселенің шешілетініне сендіреді. Біз керемет мамандарды дайындаймыз және олардың терең ғылыми білімін деректер ғылымы, жобаларды басқару, коммуникация, желілік байланыс және салалық тәжірибе саласындағы дағдылармен біріктіреміз. Мұның бәрі зерттеушіні университет үшін де, тұтастай алғанда Еуропа экономикасы үшін де өте құнды етеді.

Еуропа керемет ғалымдарды дайындауды жалғастыруда, бірақ олардың көпшілігі мансабын басқа жерлерде жалғастыруда. Таланттардың азаюына қандай факторлар себеп болуда?

Халықаралық мобильділік ғылым үшін өте оң. Мен еуропалық зерттеушілердің Еуропадан ешқашан кетпеуін қалар едім. Мәселе мобильділік бір бағытты болған кезде туындайды, өйткені адамдар басқа жерлерде болашақтағы айқын перспективаларды көреді. Мансаптарының алғашқы кезеңдеріндегі зерттеушілер жұмыспен қамту қауіпсіздігін, еңбекақыны, әлемдік деңгейдегі нысандарға қол жеткізуді, амбициялы идеяларды жүзеге асыру еркіндігін, қаржыландыру шешімдерінің жылдамдығын, серіктестер мен отбасыларға арналған мүмкіндіктерді және мансабына нұқсан келтірмей академиялық ортадан өнеркәсіпке ауысу мүмкіндігін қоса алғанда, мансаптық пакеттің барлығын бағалайды. Еуропа осы салалардың бірнешеуінде өте күшті, бірақ мансаптық құрылымдар әлі де тым бөлшектенген және қысқа мерзімді келісімшарттарға тәуелді болуы мүмкін. Еуропалық Одақ пен Ұлыбритания бұл қиындыққа жауап беруде. ERA саясатының күн тәртібінде қазір жұмыс жағдайлары, мобильділік және дағдыларды тану мәселелері нақты қарастырылған, ал «Еуропаны таңдау» бастамасы жүзден астам ұлттық және аймақтық бастамалармен қолдау тапқан еуропалық қолдаудың шамамен 1 миллиард еуросына дейін өсті. Дегенмен, тек қаржыландыру жеткіліксіз. Рақмет. Докторанттардың бірнеше буынын оқыту тәжірибемнен докторант компанияда айтарлықтай уақыт өткізіп, өзінің зерттеу дағдыларының көптеген әртүрлі жағдайларда құнды екенін анықтаған кезде мансаптық болашағына деген сенімнің қаншалықты өзгеретінін көрдім. Менің ойымша, біз «академиялық мансап» пен «өнеркәсіптік мансап» арасындағы қатаң таңдау туралы аз ойлануымыз керек, оның орнына адамдар екеуінің арасында ауыса алатын зерттеу және инновация саласындағы еуропалық мансап туралы ойлауымыз керек. Бұл қағида ең жоғары деңгейде түсініледі, бірақ оны іс жүзінде жүзеге асыру өте қиын болып қала береді.

Сіз «Еуропалық инновациялық аймақ» құруды ұсындыңыз. Оны қолданыстағы Еуропалық зерттеу аймағынан не ерекшелендіреді?

Еуропалық зерттеу аймағы өте маңызды. Ол Еуропаға зерттеулер мен инновациялардың бірыңғай нарығы ретінде тиімдірек жұмыс істеуге мүмкіндік береді және ұтқырлықты, зерттеу мансабын, инфрақұрылымды, ашық ғылымды және ұлттық жүйелер арасындағы ынтымақтастықты жақсартады. Еуропалық инновациялық аймақ деп мен тамаша зерттеулер мен олардың кең ауқымды енгізілуі арасындағы әлі де жетіспейтін операциялық көпірді айтып отырмын. Қарапайым тілмен айтқанда, ERA білім мен зерттеушілердің айналымын жеңілдетуі керек. Еуропалық инновациялық аймақ идеялардың, технологиялардың, таланттардың және инвестициялардың ашылудан қолданбаға және кейіннен кең ауқымды өсуге ауысуын бірдей жеңілдетуі керек. Менің ойымша, қажетті элементтердің көпшілігі қазірдің өзінде бар: Horizon Europe, Еуропалық инновациялық кеңес, әлемдік деңгейдегі зерттеу инфрақұрылымдары, стартап және масштабтау стратегиясы және ортақ корпоративтік ережелерге қатысты бастамалар. Комиссия көздеген Еуропалық инновациялық заң сонымен қатар зерттеулерді коммерцияландыруға, өнеркәсіп пен академия арасындағы ынтымақтастыққа, қаржыландыруға, таланттарға және инфрақұрылымға қол жеткізуге кедергілерді жоюға бағытталған. Менің ойымша, қазіргі мүмкіндік осы элементтердің барлығын зерттеушілер, шағын және орта бизнес субъектілері және кең жұртшылық немесе инвестор бірыңғай өзара байланысты жүйенің бөліктері ретінде қабылдауын қамтамасыз етуде жатыр.

Еуропалық институттар университеттер, ғылыми-зерттеу орталықтары және өнеркәсіп арасындағы ынтымақтастықты нығайту үшін қандай нақты шаралар қабылдауы керек?

Мен негізінен жеке мекемелерге назар аударудың орнына, әртүрлі субъектілер арасындағы интерфейстерді қаржыландыруды ұсынар едім. Ливерпульде біз адамдар бір-бірінің мәселелерін түсіну үшін жеткілікті ұзақ уақыт бірге жұмыс істеген кезде ынтымақтастық әлдеқайда күшейетінін білдік. LIV.INNO жағдайында бұл бірлескен докторлық жобаларды, өнеркәсіпте өткізілген ұзақ уақытты, компаниялардың нақты әлемдегі мәселелерді пәнаралық топтарға ұсынатын қарқынды зерттеу семинарларын, салалық тәлімгерлікті, сыртқы сарапшылардың дәрістерін және бірлескен оқыту іс-шараларын білдіруі мүмкін. Еуропа университеттер мен өнеркәсіп арасында бірлескен докторлық бағдарламаларды көбірек ұсыну, екі жақты қызметкерлер алмасу, ШОБ үшін ірі зерттеу инфрақұрылымдарына оңай қол жеткізу, технологияларды көрсету үшін бірлескен нысандар және зияткерлік меншік пен келісімшарттық келісімдерге жылдам және тұрақты тәсілдер ұсыну арқылы бұл тетіктерді әлдеқайда жүйелі ете алады. Бұл Комиссияның өнеркәсіп пен академиялық орта арасындағы бірлескен құру бойынша өз нұсқауларына өте жақын, олар қазірдің өзінде сараптаманың, делдалдар мен бірлескен инфрақұрылымның және нәтижелерді иелену мен пайдалану туралы нақты келісімдердің маңыздылығын атап көрсетеді. Ливерпульдің дәл сол тәжірибесі қазір бірнеше жаңа еуропалық ұсыныстарға үлес қосып жатқаны мені өте қуантады. Horizon Europe TwinRISE жобасында Ливерпуль LIV.INNO орналастыру моделіне негізделген оқыту және әлеуетті арттыру іс-шараларын, сондай-ақ бағалау және тұрақты даму іс-шараларын басқарады. CERN басқаратын EPITA жобасында Ливерпуль нарықты валидациялау, бизнес-модельдер, зияткерлік меншік және ерте кезеңдегі қаржыландыруға қатысты инновациялық оқытуды үйлестіреді. CERN басқаратын жаңа еуропалық iRIS жобасында біз көп салалы оқыту бағдарламаларындағы тәжірибемізді де пайдаланамыз. Менің ойымша, бұл кеңейтілуі керек үйлесім.

Еуропада ең көп жетіспейтін нәрсе - қаржыландыру, кәсіпкерлік мәдениет, тартымды мансап жолдары немесе ғылыми жаңалықтарды нарыққа дайын инновацияларға айналдыру мүмкіндігі ме?

Менің ойымша, бірде-бір нақты элемент жетіспейді. Негізгі мәселе - әртүрлі салалар арасындағы сабақтастық. Еуропаға зерттеулер мен әзірлемелерге көбірек инвестиция салу қажет. Біз әлі де мәлімделген 3% мақсаттан біршама алыстап кеттік. Бірақ құндылықтар тізбегінің басында қаржыландыруды арттыру екінші жақта автоматты түрде көбірек инновация тудырмайды. Бізге сондай-ақ пайдаланушылар мен нарықтарды түсінетін зерттеушілер, технологияларды трансферттеуді қолдау, демонстранттарға арналған ерте кезеңдегі қаржыландыру, кәсіпкерлік дағдылар, ерте тұтынушылар және табысты компания кеңейе бастаған кезде жеткілікті капитал қажет. Еуропалық инновациялық кеңес шешімнің маңызды бөлігі болып табылады, себебі ол қазіргі уақытта Pathfinder зерттеулерінен бастап Accelerator-ға өту және STEP Scale Up-қа дейінгі осы жолдың үлкен бөлігін қамтиды. Ғылыми қауымдастық үшін EIC Transition 2026 бағдарламасы енді зерттеу инфрақұрылымы жобаларынан алынған нәтижелерге сүйене алатындығы ерекше маңызды. CDT-термен жұмыс істеу тәжірибем әрбір ғалымды кәсіпкерге айналдырудың қажеті жоқ, бірақ әрбір ғалым кәсіпкер болуы керек деген сенімімді нығайтты. Ғалым білімнің қалай құндылық жасай алатынын түсінуі және оны одан әрі дамытуға қабілетті адамдармен қалай ынтымақтастық жасау керектігін білуі керек.

LIV.INNO докторанттардан өндірісте алты айлық тағылымдамадан өтуді талап етеді. Зерттеушілер осы тәжірибе арқылы дәстүрлі докторантура ұсынбайтын қандай дағдылар мен көзқарастарға ие болады?

PhD дәрежесі зерттеушіге ерекше терең білім береді. Өнеркәсіптегі айтарлықтай уақыт кеңдік, контекст және нақты нәтижеге қол жеткізу мүмкіндігін қосады. Біздің модельдің ең маңызды ерекшелігі - орналастыру студенттерді PhD бағдарламасының негізгі тақырыбынан тысқары шығарады. Олар өздерін басқа ортада, басқа тілде, жаңа шектеулерде, басқа деректерде және басқа басымдықтарда табады. Олар мәселені тез түсініп, ғылыми тәжірибесімен бөліспейтін адамдармен қарым-қатынас жасап, белгілі бір уақыт аралығында пайдалы нәрсе жасауы керек. Мұның бәрі сенімділікті, бейімделуді, жобаны басқаруды және коммуникациялық дағдыларды сыныпта қайталау қиын болатындай етіп дамытады. Біз мұны LIV.DAT-та өте айқын көрдік, оның сәтті моделі кейінірек LIV.INNO-ға берілді. OnTrack-те жұмыс істейтін бір студент теміржол өнімділігі мен қауіпсіздігін жақсарту құралын әзірлеу кезінде фрагменттелген және үйлесімсіз нақты әлемдегі деректермен жұмыс істеуге мәжбүр болды. IQBlade-те жұмыс істейтін тағы бір студент мәтінді іздеу, дерекқорды басқару және табиғи тілді өңдеу бойынша мүлдем жаңа контексте жұмыс істеді. Стартапта тағы бір студент NLP зерттеулерін нақты өнімге айналдыруға көмектесті; Сонымен қатар, IBM-де тағылымдама студенттің кодтау, пәнаралық ынтымақтастық және академиялық ортадан тыс мансапқа деген көзқарасын өзгертті. Менің ойымша, бұл ең тиімді инновациялық оқыту: нақты серіктеспен және нақты жауапкершілікпен шешілетін нақты мәселе. Бұл тәжірибе біздің студенттеріміз, олардың жетекшілері және салалық серіктестеріміз үшін ағартушылық болды және үлкен жетістік болып саналады.

Университеттер ғылыми тәуелсіздік пен іргелі зерттеулерге нұқсан келтірмей компаниялармен қалай тығыз ынтымақтастықта бола алады?

Мен ынтымақтастық пен тәуелсіздікті қарама-қарсы ұғымдар деп санамаймын. Ғылыми тәуелсіздік саланы бір-бірінен алыста ұстау арқылы емес, жақсы басқару арқылы қорғалады деп санаймын. Мақсаттар, жариялау процедуралары, құпиялылық, зияткерлік меншік құқықтары және жауапкершіліктер басынан бастап айқын болуы керек. Компания маңызды мәселені анықтауға көмектесе алады, бірақ ғылыми қорытындыны анықтамауы керек. Біз CDT моделіне әдейі қорғаныс шараларын енгіздік. Өнеркәсіпте өткізілген кезеңдер әдетте студенттің негізгі докторлық зерттеулерінен басқа саланы қамтиды, ал бірлескен докторлық зерттеулер академикті де, сыртқы жетекшіні де қамтиды. Бұл өте өнімді тепе-теңдікті жасайды. Студенттер саланың ойлау тәсілімен танысады, ал олардың іргелі докторлық зерттеулері барлық қажетті академиялық дәлдікті сақтайды. Одан да терең аспект бар. Іргелі және қолданбалы зерттеулер көбінесе бір-бірін ынталандырады. Қиын өнеркәсіптік мәселе жаңа ғылыми сұрақ тудыруы мүмкін, ал дереу қолданбай жасалған жаңалық жылдар өткен соң революциялық болуы мүмкін. CERN және үдеткіш ғылым мұны өткен онжылдықтарда бірнеше рет көрсетті. Осы себепті мен қызығушылыққа негізделген зерттеулерге берік, тұрақты және ұзақ мерзімді қаржыландыруды сақтап қалар едім, бірақ зерттеушілер пайдаланушылармен, бизнеспен және қоғамдық мәселелермен байланыса алуы үшін оны міндеттемелермен емес, үлкен мүмкіндіктермен біріктірер едім.

Деректерді көп қажет ететін ғылым медициналық физикадан бастап кванттық есептеулерге дейінгі салаларға барған сайын әсер етуде. Алдағы отыз жылда қандай салалар ең үлкен ғылыми және өнеркәсіптік мүмкіндіктерді тудыруы мүмкін?

Отыз жыл - ұзақ уақыт, сондықтан мен бір ғана жеңіске жететін технологияны көрсетуде сақ болар едім. Менің ойымша, ең үлкен мүмкіндіктер конвергенциядан туындайды. Бір сала - сенімді жасанды интеллект, физикаға негізделген модельдеу және цифрлық егіздермен біріктірілген. Бұл ғылыми түсінікті алмастырмайды, бірақ модельдеуді, оңтайландыруды және шешім қабылдауды жеделдетуге көмектеседі, ал негізгі физика шектеулерді, түсіндіруді және сенімділікті қамтамасыз етеді. TwinRISE - бұл акселератор, денсаулық сақтау және энергетика салаларындағы мысал, соның ішінде Ливерпульдің клиникалық дозаны модельдеуге қосқан үлесі және медициналық қолданбаларға арналған цифрлық егіздер, оларды біз Германиядағы KIT сияқты халықаралық серіктестерімізбен бірлесіп әзірлейміз. Денсаулық сақтау үлкен сала болады, ал жаңа технологияларға төмен дозалы медициналық бейнелеу, жекелендірілген сәулелік терапия, ерте диагностика және деректерге негізделген емдеуді оңтайландыру кіреді. Сондай-ақ, тұрақты ғылым мен өнеркәсіп жасанды интеллект энергия мен материалды тұтынуды және қоршаған ортаға әсерді азайту үшін қолданылатын тағы бір маңызды сала болады деп ойлаймын, мысалы, біз оларды iRIS жобасында зерттейміз. Соңында, мен кванттық технологияларды, жоғары өнімді есептеулерді және автономды ғылыми құралдарды біз өзара әрекеттесетін және үнемі пайда көретін құралдар ретінде көремін. Менің ойымша, мұның бәріндегі ортақ бөлгіш деректер болады. Дегенмен, бізге деректер ғылымын өз саласының терең білімімен, инженериясымен, жауапты жасанды интеллектімен және нақты әлемдегі пайдаланушылардың қажеттіліктерін түсінуімен үйлестіре алатын білікті мамандар да қажет болады. Міне, сондықтан біз LIV.INNO-ны жай ғана жасанды интеллект немесе деректер ғылымы бойынша оқыту бағдарламасы ретінде емес, пәнаралық орталық ретінде ойластырдық.

Оның жұмысы бөлшектер үдеткіштерінен бастап антиматерия зерттеулеріне, деректер ғылымынан медициналық физикаға дейін, соның ішінде CERN зерттеулеріне дейін қамтиды. Ірі ғылыми инфрақұрылымдар инновация мен қоғамға қалай тікелей үлес қоса алады?

Ірі зерттеу инфрақұрылымдары кейде жай ғана іргелі жаңалықтар жасалатын орындар ретінде сипатталады. Менің ойымша, бұл көзқарас олардың рөлін айтарлықтай бағаламайды. Олар шынайы инновациялық платформалар, оқыту орталары және жаңа технологиялар үшін өте талапшыл алғашқы тұтынушылар. Менің өз тобымнан жақсы мысал - біздің сәулелік газ пердесі технологиясы. Ол бөлшектер сәулелерін өлшеудің жаңа әдістерін зерттеуден туындады және CERN-де үнемі орналастырылып, LHC және жоғары жарықты LHC үшін операциялық мүмкіндікке айналды. Байланысты газ сәулесі технологиялары кейіннен медициналық үдеткіштерде қолданылды, онда олар ісіктерді емдеуді жақсартуға үлес қосады. Бұл зерттеу жақында бөлшектер сәулесі құралдарын зерттеу саласындағы ең жоғары халықаралық мойындау болып табылатын Фарадей кубогы сыйлығына ие болды. Мен инновацияны зерттеу инфрақұрылымдарына басынан бастап енгізуіміз керек деп санаймын, соның ішінде өнеркәсіптік бірлескен әзірлемелер, ШОБ үшін қолжетімділік, сынақ алаңдары, инновациялық технологияларды сатып алу рәсімдері, зерттеушілер алмасуы және ашық деректер, және, атап айтқанда, құрылымдалған салааралық оқыту. Мен EIC Transition қазір зерттеу инфрақұрылымы жобаларының нәтижелеріне жол ашатынын құптаймын. Еуропаға дәл осындай байланыс қажет. Зерттеу инфрақұрылымының нақты қайтарымы тек ғылыми басылымдардан әлдеқайда кең мағынада бағалануы керек. Оған жаңа технологиялар, жақсартылған денсаулық сақтау, тұрақты инженерия, жоғары білікті мамандар, жаңа бизнес және ғылымға деген қоғамдық сенім кіруі керек: мұның бәрі ғылым мен қоғам үшін маңызды.

Егер еуропалық саясаткерлер алдағы бес жылда таланттарды ұстап тұру және бәсекеге қабілеттілікті арттыру үшін тек үш шараны ғана жүзеге асыра алса, олар қайсысына басымдық беруі керек?

Біріншіден, мен зерттеу мансабын Еуропа бойынша шынымен тартымды және таратылатын етер едім. Бұл болжамды мансап жолдарын, тамаша жұмыс жағдайларын, оңай мобильділікті және басқа елде немесе салада жинақталған тәжірибені тануды білдіреді. Қазіргі ERA және Choose Europe бастамалары өте маңызды қадамдар болып табылады және қазір маңыздысы - оларды нақты жүзеге асыру. Екіншіден, мен Еуропалық инновациялық аймақ деп атаған нәрсені аяқтап, ашылудан бастап көрсетуге, алғашқы тұтынушыға және кең ауқымды өсуге дейінгі үздіксіз жолды жасайтын едім. Бұған қол жеткізу үшін бізге зерттеу инфрақұрылымына оңай қол жеткізу, зияткерлік меншік және бірлескен әзірлемелер үшін айқынырақ құрылымдар, жылдамырақ нормативтік тестілеу, EIC сияқты сенімді қаржылық құралдар және кеңейтуге арналған көбірек капитал қажет. STEP Scale Up 2026 құралы ірі терең технологиялық инвестициялық раундтарды қаржыландыру тапшылығын жою үшін арнайы жасалған. Мен өз қауымдастығымдағы тәсілдің осы тұрғыдан айтарлықтай өзгергенін анық көріп отырмын және біз қазір бұл жаңа тәсілді еуропалық жобаларымызда және серіктестерімізбен бірге қолданып жатырмыз. Біздің халықаралық серіктестеріміз. Үшіншіден, мен салалық интеграцияланған докторлық және зерттеушілік дайындықты еуропалық білім беру жүйесінің стандартты бөлігі етер едім. LIV.DAT және LIV.INNO-мен жұмыс тәжірибем маңызды орналастырулар, пәнаралық топтар, бірлескен бақылау және коммуникация, инновация және жобаларды басқару саласындағы оқыту ғылыми шеберлікті төмендетпейтінін, керісінше, оның құндылығын арттыратынын көрсетеді. Ливерпуль орталықтары озық, деректерді көп қажет ететін зерттеулерді академиялық және өндірістік мансаппен байланыстыру үшін арнайы жасалған. Егер біз осы үш нәрсені дұрыс жасасақ, болашағымыз туралы оптимистік көзқарастамын. Еуропада ғылым, инфрақұрылым және ерекше таланттар қоры бар деп ойлаймын. Біз оларды тиімдірек байланыстыра алатынымызға күмәнім жоқ.

Quasar Group компаниясының LIV.INNO: Деректер ғылымы арқылы инновацияны дамыту

Хиггс бозонының ашылуының он жылдығына арналған мерекелер мен жаңалықтар

Міне, сізді қызықтыруы мүмкін үш түсінік:

Қалта тәрізді үдеткіштер: микро-рентген сәулелерінің технологиялық революциясы
«Campus2», Deep-Tech кооперативін жеделдетуге арналған еуропалық желі
CERN зертханаларында антиматерия жолмен осылай қозғалады